В наше время все большую популярность набирают нетрадиционные техники рисования. В чем их преимущество? Использование разных материалов, красок, предметов быта и нестандартных приемов позволяет создавать оригинальные работы, даже при отсутствии художественных навыков.
А атмосфера непринужденности и раскованности, возможность выразить свои эмоции, радость и удовольствие, полученные от таких занятий, снимают страх перед процессом рисования. Поэтому нетрадиционные техники интересны детям и дают отличный результат.
Яркий пример-это техника рисования Эбру. Причем яркий — в прямом смысле.
Яркие краски Эбру
Сущность техники эбру как нетрадиционного способа рисования
Эбру — это старинная изобразительная техника, которая представляет собой рисование на воде жидкими красками. Суть данного способа заключается в том, что вода и краски имеют разную плотность, за счёт чего последние не растекаются и не растворяются, а оставляют на поверхности выразительный рисунок в виде тонкой плёнки. После создания рисунка на воде он аккуратно переносится на бумагу или ткань (материал просто прикладывается к жидкости).
Воду делает более плотной добавление специальных веществ. Изначально это был растительный экстракт, который добывали из колючек растения гевен и настаивали более недели. Сегодня же в художественных магазинах имеются в продаже специальные готовые основы для раствора. В процессе работы сложно предугадать, как растечётся краска, поэтому каждая композиция получается оригинальной и неповторимой.
Каждая композиция получается уникальной, поскольку нельзя предугадать, как именно растечётся краска
Краткий экскурс в историю
История эбру берёт своё начало в далёком прошлом. Достоверно неизвестно, в какой именно стране зародилась эта необычная техника. По одним источникам, это Индия, по другим — Туркестан. Большинство же искусствоведов и историков полагают, что этот способ рисования изобрели в Турции, поскольку там находится самое древнее изображение, нарисованное на воде.
Эбру очень популярно и в современной Турции: там проводятся выставки картин, выполненных в данной технике, мастер-классы для туристов.
Рисование эбру по сей день популярно в Турции, там проводятся мастер-классы для туристов и выставки
Через Великий Шёлковый путь эбру проникло в Европу, где за ним закрепилось название «турецкая бумага» (ещё один вариант — «мраморная бумага»). Эта изящная техника использовалась для оформления книг и ценных документов. Например, на красочной узорчатой бумаге делали важные записи (свидетельства, указы), подделать такой документ было очень трудно.
Пик популярности эбру в Европе наблюдался в 18–19 вв.
Что касается этимологии названия, здесь тоже нет полной ясности. Предполагается, что оно восходит к персидскому «об» (вода) и «ру» (на). В турецком же языке «обру» преобразуется в «эбру», что значит «на воде».
Видео: история и философия искусства эбру
Виды эбру
В современной живописи используются разные виды техники рисования на воде. Наиболее популярны следующие:
- Akkase Ebru. На один лист бумаги последовательно по мере высыхания наносятся несколько слоёв краски.
- Gel-Git (или волны). По воде просто разбрызгивается краска, затем по ней шилом или иным острым предметом проводятся параллельные друг другу линии.
- Баттал эбру. Краска также разбрызгивается по поверхности воды. Затем полученный узор без каких-либо изменений переносится на бумагу. Таким образом, от уровня мастерства художника здесь мало что зависит: он просто одна из составляющих творчества наравне с водой и бумагой.
- Осветлённое эбру. Краска сильно разводится водой. В итоге изображение получается очень светлым, будто нанесённое лёгкими штрихами. Используются такие рисунки в основном как фон.
- Эбру Неджмеддина (по имени изобретателя). На основе рисуются концентрические окружности разного размера, которые затем преобразуются в узоры или образы. Таким способом очень хорошо изображать бутоны цветов.
- Эбру шаль. Краска разбрызгивается по поверхности жидкости. Затем шилом проводятся движения влево-вправо или вверх-вниз. После этого делаются круговые движения по тому же рисунку. Получается так называемый узор «приливы-отливы».
Концентрические окружности кругов легко можно превратить в бутоны цветов, а также в листья и другие образы
Отзывы
Татьяна, 23 года
Случайно увидела набор эбру, даже не знала, что это такое. Просто захотелось чего-то необычного, чтобы отвлечь себя от грустных мыслей (как раз был период стрессов – расставание с парнем, проблемы на работе).
Купила, начала рисовать – бездумно, на автомате. Но в результате получила удивительно позитивные, жизнеутверждающие картины. Повесила в рамочках на видном месте. Теперь часто смотрю на них, жизнеутверждаюсь. Чувствую себя не так подавлено.
Иван, 19 лет
Техникой эбру увлекаюсь уже года три. Картины получаются космические. «Подсадил» на это искусство нескольких однокурсников – даже выставку с ними организовали в холле общежития. Но не простую, а в стиле: «Угадай, что изображено на картине». Успех был потрясающий. Даже комендант участвовала. Кажется, после выставки она тоже себе набор эбру купила. Но это не точно.
А я куплю. У племянника скоро день рождения. Отличный будет подарок.
Инга, 30 лет
Сыну 6 лет. Он очень долго просил купить ему набор эбру. Я не соглашалась – думала, что вся квартира в красках будет и он, как истинный художник, постоянно в неотмытом виде. Но нет – краски с рук смываются легко, комплектация набора позволяет хранить лотки и краски очень компактно. Но главное – ребенок в восторге. Чувствует себя великим творцом. А я чувствую себя немного виноватой, что так долго оттягивала покупку.
Ведь картины и правда – завораживающие.
Проведение занятия по рисованию в технике эбру в детском саду
Занятия рисованием организуются в ДОУ со всей группой воспитанников в определённое время. При изучении техники эбру ребята могут работать в парах или мини-группах.
Рисование в технике эбру позволяет каждому ребёнку почувствовать себя творцом, создающим необыкновенный шедевр.
Возможные темы занятий
Для занятий по рисованию в технике эбру подходящими будут следующие темы:
- Космический пейзаж: тема может звучать как «Земля в иллюминаторе», «На чужой планете».
- Зимний пейзаж: «Зимняя сказка», «Зимние фантазии» (при этом используются мотивы вьюги, снежинок, а сама композиция выполняется в сине-голубых тонах).
- Цветочные мотивы: «Цветочная поляна» «Летний луг», «Красивый цветок».
- Морские мотивы: «Подводное царство», «Сказочный мир Золотой Рыбки».
- Фантазийные мотивы: «Мир фантазий», «Мои мечты», «Сказочный мир».
- Создание узоров: «Ткань для маминого платья», «Платок для мамы».
- Красочные объекты природы, которые дают возможность для цветовых экспериментов: «Черепашка», «Бабочка», «Павлин».
В технике эбру можно рисовать любые объекты, к примеру, даже фантазийную машинку
Видео: рисуем черепашку в технике эбру
Организация мотивирующего начала занятия
Поскольку техника эбру непосредственно связана с водой, то мотивация (независимо от темы занятия) может происходить из этой сферы. Например, в гости к дошкольникам приходит Золотая Рыбка, которая приглашает их в свои морские владения. Как вариант это может быть Водяной, Морской царь, Русалочка, Дельфин.
В гости к ребятам может прийти какой-нибудь морской обитатель, например, дельфин, чтобы познакомить их с чудесными свойствами воды
Если тема занятия — космические пейзажи, то начать образовательную деятельность можно с виртуального путешествия по просторам вселенной. Здесь очень кстати будет музыкальное сопровождение, например, композиции группы «Space». На таком занятии тоже можно задействовать сказочного персонажа, например, Лунтика или инопланетянина.
При рисовании на цветочную и фантазийную тему (сказочный пейзаж, волшебная поляна и пр.) особенно важно создание подходящей атмосферы. Опять-таки на помощь придут музыкальные композиции, релаксационные моменты, вымышленные волшебные персонажи. Например, можно рассказать историю про фею, которая всегда делала добрые дела. Однажды во время путешествия по миру она повстречала очень грустных и мрачных людей и, конечно же, захотела помочь им. Оказалось, что в их стране совсем нет цветных красок — только чёрный и белый цвет. И волшебница захотела показать этому народу, насколько прекрасным и красочным бывает мир. Задача дошкольников — помочь фее это сделать.
Другой вариант мотивации — воспитательница сообщает детям, что волшебник подарил ей необычные краски. Ими можно рисовать на воде — разве это не чудо? Конечно же, ребята заинтересуются и сами захотят творить. Занятие можно начать с предложения отправиться в путешествие по морю в незнакомую страну Турцию, где ребята смогут узнать про новую технику рисования по воде.
Для того чтобы увлечь дошкольников темой занятия, можно использовать физкультминутки. Нужно только правильно подобрать их в соответствии с темой: зимние пейзажи, подводный мир, космос и пр.
Таблица: примеры тематических физкультминуток (составлено по материалам открытого доступа)
| Название | Текст стихотворения | Действия детей |
| «Зимнее окошко» | Посмотри в окошко: | В воздухе рисуют квадратное «окно» |
| Белая дорожка, | Волнистые движения кистями рук | |
| Занесло качели, | Вращают руками | |
| Спят под снегом ели. | Приседают с закрытыми глазами | |
| В небе жёлтая луна, | Подтягиваются на носочках | |
| Лишь одна не спит она. | Круговые движения головой | |
| «Морской мир» | В море бурном, море синем Быстро плавают дельфины. | Кистью руки плавные движения |
| Не пугает их волна — Рядом плещется она. | Потирают ладошки | |
| Проплывает мимо кит И дельфинам говорит: | Ходьба гуськом | |
| — Вы, дельфины, не шумите, Рыбку быструю ловите: Раз, два, три, четыре, пять — | Ходьба с хлопками в ладоши | |
| Нужно рыбкам уплывать. | Кисти рук в замок внутрь и наружу | |
| Рыбки плавали, плескались В прохладной морской воде. | Движения руками | |
| То погружаются, то всплывают, | Приседают | |
| То зароются в песке. | Ложатся на коврик | |
| «Космодром» | Всё готово для полёта, | Вытягивают руки вперёд, затем вверх |
| Ждут ракеты всех ребят. | Соединяют пальцы над головой, изображая ракету | |
| Мало времени для взлёта, | Маршируют на месте | |
| Космонавты встали в ряд. | Встают прыжком — ноги врозь, руки на пояс | |
| Поклонились вправо, влево, | Наклоны в стороны | |
| Отдадим земной поклон. | Наклоны вперёд | |
| Вот ракета полетела. | Прыжки на двух ногах | |
| Опустел наш космодром. | Приседают на корточки, затем поднимаются |
В качестве мотивации дошкольников к занятию можно продемонстрировать им ряд готовых работ в технике эбру
Таблица: фрагменты конспектов занятий по рисованию в технике эбру
| Автор и название занятия | Ход занятия |
| Пащенко А. занятие в нетрадиционной технике рисования «Рисование на воде Эбру» для детей среднего и старшего возраста | Беседа о весне, её отличительных признаках. Воспитатель читает стихотворение, а дети выполняют соответствующие движения:
Весна — самое время заняться творчеством. И педагог предлагает ребятам превратиться в фотографов — проявлять и закреплять картинку на бумаге. Беседа о яркости и красочности природы. Воспитатель предлагает детям фотографировать яркие фантазии. Это может быть морское дно, цветочная поляна, клумба, небо и др. <�…> Повторение правил безопасности при работе с красками и острыми предметами. Педагог демонстрирует приёмы рисования на воде в технике эбру. Рисует яблоньку, сопровождая свои действия чтением стихотворения:
Перед тем как поднять лист бумаги из воды, воспитатель создаёт интригу — произносит волшебные слова (в любом варианте).<�…> Самостоятельная деятельность — дошкольники рисуют свои фантазии под соответствующее музыкальное сопровождение (загадочную тихую музыку). Подведение итогов занятия. Дети рассказывают, что им больше всего понравилось, какую профессию они освоили. |
| Цит. по: https://www.maam.ru/detskijsad/zanjatie-v-netradicionoi-tehnike-risovanija-risovanie-na-vode-yebru-dlja-detei-srednego-i-starshego-vozrasta.html | |
| Грязнова Е. В. занятие «Путешествие в подводный мир» с использованием нетрадиционной техники рисования «Эбру» в средней группе | Занятие начинается с загадки про воду:
Рассматривание глобуса: больше всего на нём голубого цвета. Рассуждение о том, почему вода голубая, ведь на самом деле она прозрачная (в ней отражается голубое небо). Беседа на тему: для чего нужна вода. Игровое задание — дети приклеивают капельки к местам в группе, где живёт вода: это туалет, умывальники, комнатные растения, игрушки, которые каждый день нужно мыть. Педагог объясняет, откуда вода попадает в группу (с показом иллюстраций). Беседа о необходимости беречь воду, не загрязнять водоёмы. <�…> Экспериментальная деятельность: ребятам предлагается выпить воды и определить её свойства. Они выясняют, что у воды нет цвета, вкуса, запаха, формы. Загадка про Золотую Рыбку:
Появление игрового персонажа — игрушечной Золотой Рыбки, которая приглашает ребят в своё подводное царство. Чтобы туда попасть, нужно поиграть. Проводится физкультминутка с тканью, имитирующей море:
Под тканью спрятаны морские животные, ракушки. Дети должны с помощью мимики и жестов показать, как им страшно. Воспитатель предлагает поднести морские раковины к уху, чтобы послушать шум моря. Звучит релаксационная музыка. Педагог сообщает, что они попали в царство Золотой Рыбки. Демонстрируется видео про подводный мир. <�…> Золотая Рыбка хочет подарить детям чудо, которое можно создать с помощью воды. Ребята могут сотворить свой волшебный подводный мир, заселив его необычными морскими жителями. Педагог объясняет дошкольникам принцип рисования в технике эбру, обращает внимание на кисточку в виде веера для создания фона. Уточняется цветовая гамма подводного мира: голубое или синее дно, зелёные и фиолетовые водоросли, жёлтые и красные кораллы. А морские обитатели могут быть самых разных цветов. Самостоятельная деятельность дошкольников. В благодарность Золотой Рыбке ребята поют ей песню. |
| Цит. по: https://educontest.net/component/content/article/43786 | |
| Шишвалеева З. А. занятие «Земля в иллюминаторе…» в старшей группе | Занятие проходит 12 апреля — в День космонавтики. Беседа о космосе, просмотр слайдов с изображениями Юрия Гагарина, собак Белки и Стрелки, космического корабля, ракеты, скафандра. <�…> Воспитатель предлагает поиграть в космонавтов. Проводится физкультминутка, дети сидят на стульчиках.
Педагог приглашает дошкольников в космическое путешествие. Звучит шум ракет. Демонстрируется глобус — так наша планета выглядит из космоса. <�…> Дети хором читают стихотворение про планеты солнечной системы (в процессе чтения демонстрируются соответствующие слайды):
Рассматривание цветовой палитры Земли. Синий цвет — это вода (жидкость или лёд, занимает 75% поверхности планеты), зелёный — леса, благодаря которым можно дышать, жёлтый — это горы и возвышенности. Воспитатель сообщает ребятам, что они будут рисовать свою планету в нетрадиционной технике эбру. Она пришла из Турции, где передавалась из поколения в поколение. <�…> Педагог объясняет приёмы работы и демонстрирует необходимые материалы. Подготовка воды: в неё добавлен крахмал и чуть-чуть конторского клея, раствор нужно тщательно перемешать. Появившиеся пузырьки можно убрать, если к поверхности жидкости прислонить газету. Подготовка красок: их нужно разбавить водой до жидкого состояния. Также для работы понадобятся кисти, палочки, салфетки и палитра. Объяснение самой техники. Краска на воду наносится кончиком палочки либо кистью. Рисуется фон. Можно изобразить цветы, пейзаж, фантазийные образы, просто красивый фон и пр. После переноса рисунка на бумагу можно дополнить его деталями с помощью кисти. Самостоятельная продуктивная деятельность дошкольников. Рассматривание готовых работ, подведение итогов занятия. |
| Цит. по: https://nsportal.ru/detskiy-sad/risovanie/2016/04/17/konspekt-zanyatiya-risovanie-v-tehnike-ebru-zemlya-v-illyuminatore |
Видео: занятие по рисованию в технике эбру в ДОУ
Почему детям интересно акварисование?
Эбру отличается от рисования привычными карандашами, красками и фломастерами. И знаете чем? Волшебством.
Процесс рисования кажется сказочным, фееричным. Ведь вы рисуете на воде, которая остаётся чистой даже после попадания красок – создаётся только рисунок. К тому же, нарисовать что-то прекрасное получается даже у того, кто творит в первый раз.
Примеры детских работ в технике эбру с комментариями
Детские работы в технике эбру всегда получаются яркими и неповторимыми. Лучше всего у ребят таким способом получаются цветы. Основой образа выступает круг, которому затем придаётся определённая форма: вытянутые («Космические цветы») или, наоборот, округлые лепестки («Голубые цветы», «Цветы распустились»). В таких композициях большое значение имеет фон. Так, на рисунке «Цветы на Марсе» сами цветочки довольно просты, но работа смотрится интересно за счёт ярко-красной основы с белыми разводами, напоминающей поверхность далёкой планеты. Изящно смотрятся и композиции, выполненные в пастельных тонах («Зимний цветок»).
В работе «Одуванчик на солнышке» выразительный цветок перекликается с солнцем по цветовой гамме (жёлто-оранжевая), форме и размеру. Красивыми получились и облака. На рисунке «Песчаная буря в пустыне» жёлто-оранжевые разводы похожи и на песок, который кружится от ветра, и в то же время на хвост сказочной Жар-птицы. Интересна сюжетная композиция «Кораблик по морю плывёт»: солнышко красиво выглядывает из-за горизонта, зелёного оттенка вода с разноцветными бликами контрастирует с синевой неба.
Какие рисунки получаются?
В увлекательном процессе создания картины используются специальные приспособления: гребни и палочки, с помощью которых предметам придаётся форма. Не нужно пытаться создать ровный и чёткий объект – техника не предполагает этого. Узор должен быть абстрактным, произвольным и даже немного растёкшимся – это всё варианты нормы.
Это значит, что ребёнок во время рисования не будет бояться сделать что-то неправильно, он сможет расслабиться и проявить фантазию.
Можно рисовать орнаменты, пейзажи, цветочные композиции и даже любимых сказочных героев. Нужно просто отключить логику и поддаться творческому наплыву – в результате получится красивейший узор, который невозможно повторить.
