Конспект занятия по лепке в средней группе на тему «Цветы — не бывалой красоты»
Конспект занятия в средней группе по лепке на тему: «Цветы – не бывалой красоты!»
Цели.
Учить изображать цветок из тонко раскатанного жгутика, а лепестки и листья из толстых, коротких жгутиков и располагать его на дощечке для раскатывания пластилина. Развивать фантазию, поощрять творческую инициативу. Воспитывать умение замечать красоту природы.
Оборудование:
цветок в вазе, пластилин, стеки, салфетки, кукла, муз.заставка.
Предварительная работа.
Просмотр презентации «Цветы», во время прогулки обратить внимание на красоту цветов и их строение.
НОД:
Ребята, у нашей куклы Даши сегодня день рождение. Все игрушки собираются к ней в гости и теперь вот думают, что же ей подарить. А как вы думаете?
(ответы детей)
Да, можно подарить и конфеты и украшения, и игрушки. Но вот все девочки очень любят, когда им дарят цветы. И я приготовила вот такой красивый цветок.
(показываю детям цветок в вазе)
Давайте рассмотрим строение цветка, из чего он состоит. Вот палочка, на ней держится цветок – она называется стебелек. Посмотрите, на стебельке есть …подскажите мне, как они называются? (листья) А выше стебелька, есть много лепестков и в середине каждого цветка есть кругленький «глазок», а в внизу находится корень, через него питается цветок. Давайте нашей кукле подарим большой букет. Согласны?
(ответы детей)
Тогда я покажу как можно «вырастить» цветок из пластилина. Каждый цветок имеет стебелек, и его мы раскатаем тоненьким жгутиком из зеленого цвета пластилина. Затем мы раскатываем толстые короткие жгутики, которые прижимаем и прикрепляем к стебельку слева и справа. Потом мы отщипываем маленький кусочек пластилина для «глазка» он у меня будет желтого цвета. Раскатываем его в шар, и приплющиваем, и снова прижимаем к верху стебелька. А какого цвета у вас будут лепестки цветка?
(ответы детей)
А теперь посмотрите, как я буду делать лепестки из белых, коротких «колбасок». Я их тоже приплющиваю и прикладываю вокруг «глазка». Вот и готов мой красивый цветок!
А вам напоминает он какой цветок?
(ромашка)
Вот такой цветок я подарю кукле Даше. Но из одного цветка не получится букет. Нужно еще много цветов «вырастить». Пора приниматься за дело. Давайте разомнем свои пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Цветок»
Утром рано он закрыт, (пальцы прижаты плотно друг к другу)
Но к полудню ближе.
Раскрывает лепестки ( раздвигаются пальчики, образуя круг. Вдохнуть аромат цветка)
Красоту их вижу.
К вечеру он закрывает лепестки, (медленно соединяем пальцы. Можно придумать название цветка)
Будет спать как птенчик. ( на закрытые ладоши прикладываем голову и «засыпаем»)
Включаю музыку. По ходу помогаю затрудняющим детям.
Вы заметили, как от таких красивых цветов наша группа стала еще нарядней. Я думаю, они очень порадуют нашу именинницу и украсят ее комнату. Идем дарить.
Художественно-эстетическое развитие (лепка) «Красивый цветок» (средняя группа)
Публикации по теме:
НОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие». Аппликация «Моя мама — весенний цветок» Педагог: Киселева Г. Р. Возраст детей: 3-4 года Тема недели: «Наши бабушки и мамы» НОД: «Художественно-эстетическое развитие (аппликация)».
Художественно-эстетическое развитие (лепка) «Доктор Айболит» Конспект по художественно – эстетическому развитию (лепка) «Доктор Айболит» для первой младшей группы Цель: закреплять навыки лепки — отщипывать.
Художественно-эстетическое развитие. Лепка: «Полет в космос», в старшей (логопедической) группе Цель: Побуждать детей создавать сюжетные композиции. Развивать умение использовать в работе знакомые способы лепки: раскатывание, оттягивание,.
Конспект занятия по лепке на тему «Овощи» (старшая группа) 1. Программное содержание: Закреплять умение передавать в лепке форму разных овощей (морковь, свеклы, огурца, картофеля, тыквы, помидора.
Конспект НОД «Голубенький, чистый подснежник-цветок». Речевое и художественно-эстетическое развитие Конспект НОД. «Голубенький, чистый подснежник – цветок». Речевое и художественно-эстетическое развитие. В подготовительной группе. Воспитатель.
Конспект НОД по ОО Художественно-эстетическое развитие. Лепка «Символ года — Обезьяна» Конспект НОД образовательной области «Художественно – эстетическое развитие» (лепка) в подготовительной группе по теме: «Символ года — обезьяна».
Конспект организованной образовательной деятельности «Художественно-эстетическое развитие» (лепка) «Полосатая зебра» Тема недели: «Животные жарких стран». «Полосатая зебра»(конспект организованной образовательной области «Художественно- эстетическое.
Консультация для педагогов на тему «Художественно-эстетическое развитие (лепка)» 1 слайд Название презентации 2 слайд Под словосочетанием лепка в детском саду обычно имеется в виду изобразительная деятельность, в ходе.
Песочные игры. НОД в ОО «Художественно-эстетическое развитие». Рисование «Цветок для бабочки» (вторая группа раннего возраста) ЗАДАЧИ; Развивать познавательную активность детей в процессе художественного творчества. Способствовать.
Перспективное планирование «Художественно-эстетическое развитие Лепка. Аппликация» группа дошкольного возраста 3–4 года Дата Лексическая тема Тема, задачи. ИОО Картотека Сентябрь 1 неделя До свидания, лето, здравствуй, детский сад! Лепка Тема: «Знакомство.
Лепка барельефная «Комнатное растение зацвело»
Игра-приветствие «Наши умные головки»
Наши умные головки Будут думать много, ловко. Ушки будут слушать, Ротик четко говорить. Ручки будут хлопать, Ножки будут топать. Спинки выпрямляются, Друг другу улыбаемся.
Наблюдение за комнатными растениями
— Гуляя сейчас на улице, вы видите много цветов. Но наступят холода, придет зима, и тогда на улице не увидишь цветов. А люди хотят любоваться цветами всегда — и зимой, и летом. Вот и придумали люди выращивать цветы в домах, в комнатах, где живут. И не только цветы, но и другие растения. Вот и стали называть такие растения, которые выращивают в комнатах дома — «комнатные растения». Дети рассматривают фиалку, герань и кливию. Обращается внимание на наличие цветов, окраску, форму листьев. Листья герани можно потревожить и понюхать, затем объяснить, что растение так защищается.
Дидактическая игра «Подойди к растению, которое я назову»
— Подойдите к самому высокому растению. Это герань. Подойдите к самому низкому растению. Это фиалка. Подойдите к среднему по величине растению. Это кливия.
Один, два, три, к фиалке иди! Один, два, три, к герани иди! Один, два, три, к кливии иди!
Конструирование «Цветок в горшке»
— Выложите геометрические фигуры на их место, чтобы получился цветок в горшке. Из каких геометрических фигур состоит горшок? Из квадрата. Сколько квадратов? Один. Из каких геометрических фигур сложен цветок? Круг и овалы. Сколько кругов? Один круг. Сколько овалов? Три овала. Из кой геометрической фигуры сделан стебель? Из прямоугольника. Сколько прямоугольников? Один прямоугольник. Из каких геометрических фигур сделаны листья? Из Треугольников. Сколько треугольников? Два треугольника.
Дидактическая игра «С какого растения листок?
— Посмотрите на эти листики и эти растения и постарайтесь определить, с какого растения упал каждый листик.
Дидактическое упражнение «Разложи цветы»
— На каждом горшке написана цифра. Разложите цветы так, чтобы в каждом горшке расцвело столько цветов, какая цифра написана на этом горшке. Сколько цветов расцветет в горшке с цифрой «1»? Один цветок. А в горшке с цифрами «2» и «3»?
Дидактическая игра «Подбери блюдца к цветочным горшкам»
— Подберите каждому горшку блюдце такого же цвета.
Рисование красками «Кливия»
— У кливии длинные тонкие листья. Нарисуйте такие листья этому растению кисточкой с зеленой краской.
Лепка барельефная «Комнатное растение зацвело»
— Пора бы уже расцвести цветам на этом комнатном растении. Давайте сами сделаем ему цветы с помощью пластилина и вот этих цветов из ниток. Раскатайте из пластилина шарики, придавите их к картинке с комнатным растением, сверху на пластилин наложите цветок и придавите его ладошкой. Уберите цветок и посмотрите, что получилось. Сделайте таким способом еще цветы этому комнатному растению.
